Entwicklung einer Bluetooth- Fernsteuerung für Fahrzeuge für den Technikunterricht im Rahmen des Pro

Zum Thema dieser Ausgabe:Technikfolgenabschätzung, Bauinnovation und bewegte Technik im Unterricht Diese Ausgabe von tu – Technik im Unterricht verbindet politikberatende Technikfolgenabschätzung mit innovativen Technologien und praxisnahen Unterrichtsprojekten. Im Zentrum stehen die Arbeit des TAB, neue Technologien, Prozesse und Produkte in der Bauwirtschaft, ein Solartracker, die Anfänge der Flugzeugsteuerung sowie die Entwicklung einer Bluetooth-Fernsteuerung für Fahrzeuge. Eine technikdidaktische Rezension, ein Tagungsband zum forschenden Lernen im Textilen und Technischen Gestalten sowie die Jahrestagung von DGTB und GATWU erweitern den Blick auf technische Bildung und gesellschaftliche Transformation. Für wen ist diese Ausgabe ideal? Diese Ausgabe ist ideal, wenn Sie Technikunterricht zwischen Technikfolgenabschätzung, Innovation und konkreten Schülerprojekten verorten möchten: Lehrkräfte im Fach Technik, die Solartracker, Fahrzeugsteuerung und Flugzeugsteuerung im Unterricht aufgreifen wollen Pädagog/innen mit Interesse an Technikfolgenabschätzung, die TAB-Arbeit und Bauinnovationen in Bildungsprozesse einbinden möchten Fachdidaktisch Interessierte und Studierende, die technikdidaktische Rezensionen und forschendes Lernen im Textilen und Technischen Gestalten nutzen wollen Engagierte in technischer und arbeitsbezogener Bildung, die den Beitrag zur gesellschaftlichen Transformation reflektieren möchten Die wichtigsten Inhalte im Überblick Das TAB – politikberatende Technikfolgenabschätzung als Aufgabe und Herausforderung Arnold Sauter und Martin Binder stellen in Das TAB – politikberatende Technikfolgenabschätzung als Aufgabe und Herausforderung das Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag vor. Der Beitrag zeigt, welche Rolle politikberatende Technikfolgenabschätzung spielt und welche Herausforderungen sich daraus für den Umgang mit Technik ergeben. Innovative Technologien, Prozesse und Produkte in der Bauwirtschaft Christoph Kehl, Matthias Achternbosch und Christoph Revermann beleuchten in Innovative Technologien, Prozesse und Produkte in der Bauwirtschaft aktuelle Entwicklungen in der Bauwirtschaft. Der Beitrag bietet kompakte Sachinformationen, die sich für die thematische Arbeit im Technikunterricht eignen. Solartracker In Solartracker beschreibt Jonas Arnold ein Unterrichtsprojekt, in dem ein Solartracker im Mittelpunkt steht. Lernende setzen sich mit der Nachführung von Solarmodulen auseinander und erschließen dabei technische und energietechnische Zusammenhänge. Anfänge der Flugzeugsteuerung Thorsten Schneider und Julia Ellendt widmen sich in Anfänge der Flugzeugsteuerung historischen Entwicklungen der Flugsteuerung. Der Beitrag zeigt, wie frühe Steuerungskonzepte entstanden sind und welche technischen Prinzipien dahinterstehen. Entwicklung einer Bluetooth-Fernsteuerung für Fahrzeuge für den Technikunterricht im Rahmen des Projekts MariX Tobias Wiemer und Manfred Urban stellen in Entwicklung einer Bluetooth-Fernsteuerung für Fahrzeuge für den Technikunterricht im Rahmen des Projekts MariX ein Projekt vor, in dem eine Bluetooth-Fernsteuerung entwickelt wird. Der Beitrag verbindet Programmierung, Steuerungstechnik und Fahrzeugtechnik für den schulischen Einsatz. Eine technikdidaktisch intendierte Rezension zum Buch von Gerhard Banse: „Technik – Technologie – Technikwissenschaften“Andreas Hüttner bietet in Eine technikdidaktisch intendierte Rezension zum Buch von Gerhard Banse: Technik – Technologie – Technikwissenschaften eine Einordnung des Bandes aus technikdidaktischer Sicht. Die Rezension zeigt, welche Impulse das Buch für die Auseinandersetzung mit Technikbegriffen und Technikwissenschaften geben kann.Inhaltsverzeichnis tu Heft 92/2000 bis Heft 186/2022 – nach Sachgebieten geordnet Das Inhaltsverzeichnis tu Heft 92/2000 bis Heft 186/2022 – nach Sachgebieten geordnet bietet einen systematischen Überblick über frühere Beiträge und erleichtert die thematische Recherche. Jetzt abonnieren und profitieren: Einblicke in politikberatende Technikfolgenabschätzung und Bauinnovationen Konkrete Unterrichtsprojekte zu Solartracker, Flugzeugsteuerung und Bluetooth-Fahrzeugsteuerung Fachdidaktische Reflexionen zu Technikbegriffen und forschendem Lernen Impulse zur Rolle technischer Bildung in gesellschaftlichen Transformationsprozessen