Lehren & Lernen 3/2017 Pädagogische Beziehungen II: Motoren der Motivation

Neckar-Verlag GmbH

6,50 €*

Preise inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten

Bestellvarianten

Digital-Ausgabe

Print-Ausgabe

Produktnummer: NV11-2017-03

Info: Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg

Kurzbeschreibung: Schulentwicklung in verschiedenen (Bundes-)Ländern

Produktinformationen "Lehren & Lernen 3/2017 Pädagogische Beziehungen II: Motoren der Motivation"

Inhalt

Die Bedeutung der Lehrer-Schüler-Beziehung für die Lern- und Leistungsmotivation von Schülern
Die motivationale Kraft guter Beziehungen
Förderliche Beziehungen als Voraussetzung für erfolgreiches Lehren und Lernen
Aktuelle Schul- und Unterrichtsentwicklungen in der Schweiz
Vorarlberg – Vorreiter für eine integrierte Sekundarschule
Das Berliner Zwei-Wege-Modell und eine "Schule für alle"
Zum Schulsystem in Mecklenburg-Vorpommern seit der Wende

Eigenschaften

Produkttyp:	Zeitschrift

Änderungen vorbehalten

Weitere Informationen

Format: DIN A4
Seitenzahl: 40 Seiten
Erscheinungstermin: 16.03.2017

Verwandte Produkte

Die motivationale Kraft guter Beziehungen

Aspekte von Atmosphäre werden – nicht nur in Schule und Unterricht – gern in Zusammenhang gesehen mit Leistung und Leistungsbereitschaft. Dies soll differenziert geprüft werden; denn zum einen erhebt die Unterrichtsklimaforschung den Anspruch, belegen zu können, dass Schülermotivation durch ein lernförderliches Unterrichtsklima generiert werden kann. Zum andern mehren sich die Belege, welche die Qualität der Lehrer- Schüler-Beziehung als gewichtigen sozialen Motivator ausweisen. Der folgende Beitrag skizziert zwei Modelle beziehungskompetenten Lehrerverhaltens und berichtet über eine empirische Studie, die Klima und Beziehung in ihrer motivationalen Wirkung vergleichend untersucht.

1,50 €*

Die Bedeutung der Lehrer-Schüler-Beziehung für die Lern- und Leistungsmotivation von Schülern

Erziehungskompetente Lehrer aus der Perspektive der Selbstbestimmungs- und Erziehungsstiltheorie

2,50 €*

Vorarlberg – Vorreiter für eine integrierte Sekundarschule

Nach den eindeutigen Ergebnissen intensiver Studien (Schule der 10- bis 14-Jährigen in Vorarlberg) hat der Vorarlberger Landtag entschieden, sich vom bislang praktizierten zweigliedrigen Sekundarschulsystem zu verabschieden. Die Vorarlberger Landesregierung möchte mit Hilfe eines Masterplans die Voraussetzungen für eine gemeinsame Schule bis Klasse 8 schaffen. Die Entscheidung fiel parteiübergreifend. Ein Vorbild für Baden-Württemberg?

2,50 €*

Aktuelle Schul- und Unterrichtsentwicklungen in der Schweiz

Das Beispiel der MOSAIK-Sekundarschulen

2,50 €*

Förderliche Beziehungen als Voraussetzung für erfolgreiches Lehren und Lernen

In Geschichten aus Schulen wird deutlich, wie sehr zwischenmenschliche Beziehungen Lehren und Lernen der Beteiligten beeinflussen, positiv und negativ. Die Erzählungen sprechen für sich. Alle entstammen der Schulwirklichkeit, von meiner eigenen Einschulung angefangen bis hin zu meiner Pensionierung. Ich habe sie selbst erlebt, in Unterrichtshospitationen beobachtet oder im Rahmen von Fortbildung, Beratung und Supervision erzählt bekommen. Am meisten habe ich von den Kindern und Jugendlichen gelernt. Ihnen gilt mein besonderer Dank.

1,50 €*

Das Berliner Zwei-Wege-Modell und eine „Schule für alle“

Nach der Landtagswahl 2006 vereinbarte die SPD mit ihrem Koalitionspartner, der Partei Die Linke, eine „Pilotphase Gemeinschaftsschule“, an deren Ende 2012/13 über eine grundlegende Reform des Berliner Schulsystems entschieden werden sollte. Doch schon vor dem Ende der Pilotphase beschloss der Berliner Senat ein zweigliedriges Schulsystem aus Gymnasium und integrierter Sekundarschule.

2,50 €*

Zum Schulsystem in Mecklenburg-Vorpommern seit der Wende

Mecklenburg-Vorpommern war das einzige der fünf neuen Bundesländer, das nach der Wende mit dem traditionellen dreigliedrigen Schulsystem der alten Bundesländer aus Hauptschule, Realschule und Gymnasium gestartet ist. Zugelassen, wenn auch kaum gefördert, waren auch integrierte und kooperative Gesamtschulen. 1996 fusionierte die Hauptschule mit der Realschule zur „Regionalen Schule“. Zum Schuljahr 2006/07 gibt es eine „schulartunabhängige Orientierungsstufe“ in Klasse 5 und 6.

1,50 €*

Similar Items

Lehren & Lernen 1/2017 Pädagogische Beziehungen: Grundlagen; Übergang Grundschule – Sekundarstufe I

Das Paket "Pädagogische Beziehungen" erhalten Sie über die Option zum Sonderpreis. Darin sind alle Hefte zum Thema enthalten (Ausgabe 1-2017, 3-2017, 8/9-2017, 1-2018 und 6-2018). Mehr Infos zum Paket erhalten Sie hier. Inhalt Die pädagogische Beziehung: Neurowissenschaften und Pädagogik im Dialog Freuds Konzept der Übertragung – eine unverzichtbare pädagogische Beziehung in der Schule Pädagogische Beziehungen im Lichte der Kinderrechte Übergänge von der Grundschule Schulstruktur und Bildungsungleichheit Panorama Charterschulen ante portas: US-Päsident Donald Trump nominiert Privatisierung-Aktivisten als US-Bildungsministerin

6,50 €*

Details

Lehren & Lernen 6/2018 Pädagogische Beziehungen V: Aktivierung von Lernenden

Das Paket "Pädagogische Beziehungen" erhalten Sie über die Option zum Sonderpreis. Darin sind alle Hefte zum Thema enthalten (Ausgabe 1-2017, 3-2017, 8/9-2017, 1-2018 und 6-2018). Mehr Infos zum Paket erhalten Sie hier. Inhalt Interesse wecken und Motivation stimulieren Ermutigung als Mittel zur Förderung von Leistungszuversicht, Selbstvertrauen und Leistung Stärken stärken Herausforderung und Bewährung Raus aus der Schule: Lernen in Ernstsituationen Vertrauen vermehrt Vertrauen Panorama Schule als Risiko-Ort für sexualisierte Gewalt unter Jugendlichen? von Sabine Maschke, Ludwig Stecher

6,80 €*

Details

Lehren & Lernen 8-9/2017 Lehrergesundheit; Pädagogische Beziehungen III: Selbstkompetenz

Das Paket "Pädagogische Bezeihungen" erhalten Sie über die Option zum Sonderpreis. Darin sind alle Hefte zum Thema enthalten (Ausgabe 1-2017, 3-2017, 8/9-2017, 1-2018 und 6-2018). Mehr Infos zum Paket erhalten Sie hier. Zeitschrift für Schule und Innovation aus Baden-Württemberg Diese Doppelausgabe präsentiert sich mit einer besonderen Eröffnung: einer Rede von Bundespräsident a.D. Joachim Gauck zum Thema Kränkung. Daran schließt sich das erste Hauptthema dieses Heftes – Lehrergesundheit – an. Das Spektrum der Berichte reicht von Burnout-Problematik, dem Heidelberger Kompetenztraining zum lösungsorientierten Umfang, Fallbesprechungen, Lehrer-Ent-Lastung und Glück im Lehrerberuf.Das zweite Hauptthema dieser Ausgabe ist die Selbstkompetenz. Die Selbstkompetenz ist dabei bereits Teil III der Serie "Pädagogische Beziehungen" und behandelt nach den Grundlagen aus Teil I, den Motoren der Motivation aus Teil II viele Aspekte der Beziehungsziele Selbststeuerung, Selbstkontrolle und Selbstkompetenz. Nähere Informationen zu den namhaften Autoren und Inhalten finden Sie im Inhaltsverzeichnis und in der Leseprobe.

13,00 €*

Details

Lehren & Lernen 1/2018 Pädagogische Beziehungen IV: Pädagogen als Beziehungsarbeiter

Das Paket "Pädagogische Beziehungen" erhalten Sie über die Option zum Sonderpreis. Darin sind alle Hefte zum Thema enthalten (Ausgabe 1-2017, 3-2017, 8/9-2017, 1-2018 und 6-2018). Der Fachlehrer als Beziehungsarbeiter – Emotionale Dimensionen des Unterrichtens Beziehungsarbeite in der Freien Schule SPATZ – Reformpädagogische Schule für Erziehungshilfe in Offenburg Nachhaltige Hilfe zur Selbsthilfe in der Kinder- und Jugendhilfe Lebenshilfe durch Beziehungsarbeit Arbeitsbündnisse mit jungen Geflüchteten Panorama Stefan Kühl Bildungsberechtigkeit: Die Zeit drängt! Die Trivialisierung der Studierenden Ulrich Hermann Abitur – Studienbeginn – Studienabbruch

6,80 €*

Details