tu 182 - Zeitschrift für Technik im Unterricht

Neckar-Verlag GmbH

7,50 €*

Preise inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten

Bestellvarianten

Digital-Ausgabe

Print-Ausgabe

Produktnummer: NV06-2021-04

Info: 4. Quartal 2021

Produktinformationen "tu 182 - Zeitschrift für Technik im Unterricht"

tu – Die praxisorientierte Informationsquelle für lebendigen Technikunterricht für die Primarstufe und Sekundarstufe

Schriftleitung Dr. Martin Binder

Fachdidaktik und konkrete Unterrichtsbeispiele
Gut umzusetzende Bauanleitungen
Linkempfehlungen zu interessanten Internetseiten, die Ihren Technikunterricht bereichern
Diskussionen über den Umbruch des Technikunterrichts in der Schulpolitik mit Blick über den Tellerrand

Aus dem Inhalt:

Wir brauchen mehr technologische Aufklärung: Warum Technik verstehen – wir nutzen sie doch?
Konstruktionsaufgabe Teil 3: Konstruktion einer Handyladestation
Rezension zu: Die technische Perspektive konkret – Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht
Rezension zu: Technische Aktionen in der Elementarbildung – Ein Praxishandbuch für Erzieherinnen und Erzieher

Weiterführende Links zu "tu 182 - Zeitschrift für Technik im Unterricht"

Leseprobe der Online-Ausgabe

Eigenschaften

Produkttyp:	Zeitschrift

Änderungen vorbehalten

Weitere Informationen

Format: DIN A4
Seitenzahl: 48 Seiten
Erscheinungstermin: 16.12.2021

Verwandte Produkte

Instandsetzung als Inhalt von Technikunterricht

Instandhaltung und -setzung sind wichtige Strategien nachhaltigen Wirtschaftens. Je länger Produkte genutzt werden, desto seltener muss nachgekauft werden. Hier sollen die fachlichen und unterrichtsmethodischen Grundlagen dargestellt werden.

3,50 €*

Arbeit mit technischen Baukästen

Das Thema „Fahrzeuge“ ist in vielen Rahmenplänen, Rahmenrichtlinien oder Lehrplänen in den jeweiligen Jahrgangsstufen mit unterschiedlichen Inhalten vertreten. So gehören z. B. das Kennenlernen des Grundaufbaus von Fahrzeugen, das Montieren von Baugruppen wie Fahrzeuglenkungen oder das Verknüpfen von elektro-und getriebetechnischen Sachverhalten zu den standardmäßigen Unterrichtsinhalten. Um die damit zusammenhängenden Zielstellungen praxisnah verwirklichen zu können, bedarf es geeigneter Medien.

3,50 €*

Eignung technischer Gegenstände für Instandhaltungsaufgaben

Die Instandhaltungsaufgabe ist eine Methode des Technikunterrichts, die vermutlich nicht so häufig zum Einsatz kommt, wie es ihre Bedeutung nahelegen würde. Eine einfache, in der Praxis aber unumgängliche Frage ist, welche technischen Geräte sich besonders dafür eignen. Hier werden Gesichtspunkte vorgestellt, die bei der Auswahl berücksichtigt werden sollten.

2,50 €*

Wie gehen Handwerker bei der Instandhaltung vor?

Wir alle halten technische Geräte instand: Wir laden Akkus auf, reinigen und pflegen, tauschen abgenutzte Elemente gegen ein Ersatzteil aus, entkalken wasserführende Teile. In technischen Berufen gehören solche Maßnahmen ebenfalls zum Alltag, sind aber in andere Kontexte eingebunden. Am Beispiel der Instandhaltung eines Fahrrads habe ich in einer Untersuchung zwei Fahrradmechanikern bei der Arbeit zuschauen können.

2,50 €*

RepairKids – Eine außerschulische Initiative zum Reparieren mit Kindern

Reparatur im Bildungskontext zu betrachten und mit aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen in Verbindung zu bringen, ist eine Chance für die heranwachsende Generation – und für die gesamte Gesellschaft. Reparieren macht Spaß und erlebbar, wie nachhaltiges Wirtschaften funktioniert. Wie daraus ein für alle Beteiligten attraktiver Lern-Prozess werden kann, zeigt das RepairKids-Manual von Kristina Deselaers, aus dem wir Auszüge hier vorstellen.

2,50 €*