tu 195 - Zeitschrift für Technik im Unterricht

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Produktnummer: NV06-2025-01G

Info: 1. Quartal 2025

Produktinformationen "tu 195 - Zeitschrift für Technik im Unterricht"

50 Jahre Technikunterricht – und aktueller denn je

Im Jubiläumsheft zeigen spannende Beiträge, wie Technikunterricht kritisches Denken fördert und Zukunftsthemen aufgreift:

Technik beurteilen lernen
Dirk Schade stellt ein Unterrichtsprojekt vor, in dem Schüler mit technischer Analyse ein Fake-Energiespargerät entlarven – ein starkes Beispiel für kritisches Urteilsvermögen im Technikunterricht.
CO₂ einsparen – aber wie?
Claudio Caviezel, Matthias Achternbosch und Reinhard Grünwald untersuchen alternative Technologien für die Industrie – praxisnahe Impulse zur Klimaneutralität bis 2045.
Warum schwimmen Schiffe?
Wolfgang Mackens erklärt, warum das Archimedische Prinzip nicht ausreicht – mit neuen Perspektiven für den Unterricht.
Praxisbeispiele aus dem Schulalltag
- Bildungspartnerschaften vor Ort: Hans Wäldele zeigt, wie Kooperation mit Betrieben gelingt.
- Flughafenerkundung, Teil 2: Jörg Biber liefert Materialien, Musterlösungen und didaktische Hinweise.

Eigenschaften

Produkttyp:	Zeitschrift

Änderungen vorbehalten

Weitere Informationen

Format: DIN A4

Seitenzahl: 48 Seiten

Erscheinungstermin: 10.04.2025

Inhaltsverzeichnis

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Mit der Technischen Analyse Betrüger entlarven

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Abonnement „tu - Zeitschrift für Technik im Unterricht“

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tu – Die praxisorientierte Informationsquelle für lebendigen Technikunterricht für die Primarstufe und Sekundarstufe Schriftleitung Dr. Martin Binder Fachdidaktik und konkrete Unterrichtsbeispiele Gut umzusetzende Bauanleitungen Linkempfehlungen zu interessanten Internetseiten, die Ihren Technikunterricht bereichern Diskussionen über den Umbruch des Technikunterrichts in der Schulpolitik mit Blick über den Tellerrand Unsere Fachzeitschriften sind auch gelistet bei fachzeitungen.de

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